Paradox

Eddig folyamatosan órát tartottam, aktualizáltam a feladatokat, tananyagokat, óravázlatokat, készültem az órákra, készítettem elő a szemléltető eszközöket, új feladatokat találtam ki és új típusú feladatokon agyaltam, folyamatosan ez járt a fejemben, új ötleteken gondolkoztam, ezen járt az agyam, így nem volt időm ezeket elemezni, elméleti háttérrel ellátni. Most nem tanítok, csak koordinálok, lenne időm az elméletre, de nincs rá motivációm, nem jár ezen az agyam...