Gondolattérkép a takarításban

A pünkösdi hétvége egy részét Dömösön töltöttük, ahol szombat délután a hegymászós kirándulás helyett valami pihentetőbbet terveztem. Igen ám, de a szobakulcsom hegyet mászott, így nem tudtam a nálam lévő, elcipelt, nehéz könyvet elolvasni és bejezni. Helyette kerestem mást, és Birgit Schilling · Bianka Bleier: Háztartási tűlélőkönyvére esett a választásom.
A háztartásvezetést a cégmenedzsmenthez hasonlító, a házimunkák szervezését bemutató, leíró kiadvány bevezetőjében az időrabló tevékenységeket vették számba. Ezek felfedezésére, elkerülésére pedig nem más szerepelt, mint a gondolattérkép. A szerzők javaslatai alapján gondoljuk végig, írjuk le, hogy milyen feladataink vannak, mit szükséges elvégeznünk, milyen területekre osztható a házimunka, mit tudunk kiszervezni a család többi tagjának.
Végiggondoltam, lerajzoltam papíron, majd a mindmeister alkalmazással elkészítettem a lakásunk jelenlegi helyzetét, a költözés utáni állapotot. A mindemeister - regisztráció után - ingyenesen használható, és az üres laptól kezdve projektek, megbeszélések tervezésére, SWOT analízisre, brainstormingra és to-do-list készítésére is beépített sablon található benne. (Az ingyenes regisztrációval 10 gondolat/téma/fogalomtérkép készíthető benne.)
Íme a tennivalók listája - a saját háztartásunkra alkalmazva.

htk01 élőben és zanzásítva

Nemrég személyesen is volt alkalmam kulcsit, azaz Kulcsár Zsoltot élőben is hallani, amint a konnektivizmusról, pontosabban a konnektivista alapon szervezett htk01 képzésről beszélt.
Jól jött az ismétlés és az újra átgondolás, valamint ismét megerősödött bennem, hogy végre alaposan átolvasom, megnézem a 2010 tavaszi képzés anyagait. Anno a blog ennek a képzésnek a hatására indult be, bár az előadásokat csak kevésbé tudtam követni, a képzésen csak hellyel-közzel vettem részt.
Az előadásban/workshopon a képzés bemutatása mellett főleg a laza kapcsolatokról, a Twitterről esett szó,  ez utóbbi összehasonlításban a Facebokkal, de előkerült még a moly, rukkola is.
A könyvtárhasználati órákon a moly a közös katalógusokkal együtt szerepel, és előkerül a rukkola is. A hallgatók és az előadás hallgatói körülbelül azonos arányban ismerik a moly-t, a résztvevők kb. 10%-a ismerte, használta. Meglepő volt azonban az előadás résztvevői között a sokkal fiatalabb rukkola ismertsége: kb. 50%-os.
Az előzetes felmérésben szerepelt a Google Reader is, ami azonban már alig - még éppen működik. De nem került szóba, hogy mit lehetne helyette...
Az előadás adott gondolkoznivalót, és a szerda utáni hosszú hétvégén pedig több eleme is visszaköszönt:

• ismerős ismerősén keresztül kapott valaki jó lehetőséget - hallottuk egy élménybeszámolóban
• elolvastam egy takarítós, háztartásszervezős könyvet, amelyben a gondolattérképet is alkalmazták - erről bővebben a következő (Gondolattérkép a takarításban című) bejegyzésben
• és amúgy is a laza kapcsolatainkat építettük, 
• miközben közös ismerősökre is leltünk (8 kézfogás).

Konnektivizmus és hálózatok továbbra is

Szombaton egy városnéző séta után még nem volt kedvünk hazamenni, így kikötöttünk az Új Színházban egy kortárs opera bemutatóján. A darab kezdete előtt 5 perccel megvettük a jegyet, átvettük a telefonunkat (tesztelhettük a mobil-írástudásunkat), majd beültünk az interaktív darab ősbemutatójára. A Budapesti Őszi Fesztivál keretében színpadra állított kortárs opera, a Csodálatos mobilvilág librettójának inspirálója a konnektivista kurzusban megismert szerző Barabási-Albert László Behálózva című könyve volt. Kritika itt.
A darab elején egy Blackberry telefont kaptunk, amivel a darabot interaktívvá tették. A mobil-írástudás fejlesztésére a darab elején rövid használati útmutatót kaptunk (videók lejátszása, SMS-ek fogadása). A nyitányt a telefonra előre rátöltött videó elindításával pedig maga a nézőközönség "játszotta". Aztán az áriák szövegét sms-ben kaptuk meg a telefonra.
OK, poén volt, extra, meg minden, de sokkal jobban kihasználhatták volna a kezünkben lévő készüléket. Pl. meghatározott időben mindenki készítsen fényképet, amit küldjön el egy számra, aztán kivetítik a színpadra montázsként, vagy a telefonnal készített videókat feltöltik egy honlapra stb. Így inkább csak az Új Színházban nem létező, de az operákhoz szükséges feliratozást helyettesítették vele, azt pedig nem folyamatosan. Így a nézőkben lassan felhagyott a lelkesedés a telefonhasználattal kapcsolatban, egyre kevesebb helyről láttuk a tipikus kék fényt felvillanni.
Próbának jó volt, de jobban ki lehetett volna használni. Kár.
Ami viszont szimpatikus, az az előtérben kiállított mobiltörténeti kiállítás és az első (beépített világítótoronnyal rendelkező) telefon megkeresésének élménye volt.

Hójelentés

avagy események a hókupac alatt:

Márciusban véget ért a konnektivizmus kurzus, ahol kissé viccesen, inkább némafilmként megélve követtem a videókat :-)
Hogy mi változott azóta? Mit tanultam belőle?
- egyre aktívabban használom a címkéket a GMail-ben. Ezt egyrészt a megnövekedett levélszám indokolta, másrészt eddig ez a magáncímem volt, most pedig szakmai levelek is megjelentek benne.
- megnövekedett GDocs használat
- lett sok ismerősöm a Facebookon (ha már az iwiwről lejelentkeztem), rákattantam a FarmVille-re - azóta már kezdek róla lekattanni is
-web2-es óra a könyvtárhasználatban, egy kis nosztalgiával, a hallgatók első számítógépes, internetes élményeivel
Nem a kurzus, hanem az MLIS 2. miatt ismerem, de akkor kezdtem aktívabban használni a moly.hu-t. És inkább szépirodalmat olvasni a vonaton, mint alkotni, bepótolni a hiányosságokat, megszüntetni a "gerincműveltséget". És jegyzetfüzettel, nyitott szemekkel olvasva tömegközlekedni, figyelve az észlelésekre :-)
Hirtelen (haha - kb. 2 hónapja írom ezt a bejegyzést) talán ennyi.
A hó elolvadása utáni terveim között szerepel a tananyagok részletes átnézése, elolvasása, feldolgozása. Várjuk a tavaszt! Ha már a madarak csiripelnek, legyen kevesebb dolgom kicsit...

Olvasok tovább

Olvasom tovább a kurzus kötelező irodalmát, Barabási Albert-László: Behálózva c. könyvét. Folyamatos nosztalgia ez a könyv számomra. Emlékek az egyetemről. Kezdődött a szociometriával; aztán a művelődés- és olvasászociológiából ismerős Máté-effektus, csak a könyv a gazdag egyre gazdagabbnak hívja; aztán a nyelvi gráfról meg a szavak elvonatkoztatása jutott eszembe. És jó érzés most úgy olvasni, hogy már ismerős és jobban értem. De a hivatalos dolgok mellett személyeseket is eszembe juttat: álláskereső barátot, sokismerős ismerőst stb. Szóval elgondolkoztat és tetszik.
És kíváncsi lennék most a Microsoft - Linux arányra 2004-hez képest.

Mi a konnektivizmus? - számomra

Mi a konnektivizmus? - számomra
Hipotézis
Elsősorban könyvtáros vagyok, de végeztem magyar szakot és hozzá tanárképzést az egyetemen. Mivel felsőoktatási könyvtárban dolgozom, van alkalmam használóképzéseket, könyvtárhasználat kurzusokat is tartani hallgatóknak, így részben oktató is vagyok.
Az órákba eddig is próbáltam bevinni valami változatosságot, a web2-t felhasználni, például feladat volt a hallgatóknak könyveket tagelni. Remélem, hogy a konnektivizmus kurzus során sikerül még ezeket bővíteni és továbbfejleszteni, lesznek ötleteim. Így a kurzustól leginkább a gyakorlati hasznosítást, az ölteteket várom.
A konnektivizmus számomra leginkább az informális tanulással egyenlő, vagy valami ahhoz nagyon hasonló.

Kötelező olvasmány

Tegnap este elkezdtem olvasni  Barabási Albert-László: Behálózva c. könyvét. A vonatnak köszönhetően egész sokat elolvastam már belőle (köszi MÁV a 40 perces ácsorgást a mínuszokban).
A könyv tetszik. Anekdotákkal fűszerezi a mondanivalóját, olvasmányos stílusban ír, megérthető. Az Erdős-számok rögtön eszembe jutottak Erdős megjelenésekor, aztán megjelent a könyvben is. Eddig még a szociometria sem merült föl benne (így az első 5 láncszemben), de arra asszociáltam a koktélpartis ábrákról. És ma pont megtaláltam a szociometriás szemináriumi dolgozatom.
A 2004-es kiadást olvasom, így még betárcsázós internetet emlegetnek az előszóban, ehhez képest teljesen olyan, mintha a mostanra megvalósult világról írna.
Karinthyt pedig többet kellene olvasnom, jobban kellene ismernem...